医学生のころ

　実は今年から大学医学部の講義も受け持つことになった．私の担当は神経疾患の系統講義の中の”筋疾患”である．

　医学部の教育は，初めに基礎医学（解剖学，生理学，生化学など）を学び，次いで臨床医学に進む．臨床医学では内科診断学と呼ばれる内科総論（身体所見の取り方，症候から考えうる疾患を列挙する鑑別診断等）を学んだ後，各分野（消化器系，循環器系，神経系など）の各論に入っていく．この各分野の様々な疾患を学ぶ一連の講義が系統講義で，これを無事に終えるといよいよ臨床実習に入るわけである．私が医学生だった十数年前には系統講義は4年生から5年生の夏くらいまでに行われていたのだが，学ぶべき内容が格段に増えた昨今では，3年生から4年生で系統講義を終えるらしい．私が担当する講義も3年生である．

講義の準備をする私（なぜか今日は蝶ネクタイです）．

　講義のスケジュールは1年前に発表されており，準備期間は無限にあったはずだが，直前にならないと火が付かない性格から，先週くらいからようやく準備を始めている（ちなみに講義は1月25日の2講目と3講目である）．2コマ180分で筋疾患（筋ジストロフィーやミトコンドリア病，炎症性筋疾患から重症筋無力症など）を全てやれというのだから，もの凄い詰め込み教育だ．自分が医学生だった頃の記憶からいっても，こんな短時間に理解せよというのが土台無理な話である（何がなにやらわからないうちに講義は終わり，結局卒試（卒業試験），国試（国家試験）の時にあらためて勉強した記憶がある）．

　講義といえば，昔は黒板に板書するスタイルが一般的であったが，字を書くのがもの凄いストレスになる私にとっては，パワーポイントを使った講義スタイルは大変ありがたいものであった（私の乱筆は昔から有名で，日本語の筆記体などと言われたものだった）．